يُعد مستوى الخدمة «الشراء والاحتفاظ» فئةً خاصة؛ إذ يتيح فترات طويلة جدًا تصل إلى 18 أسبوعًا، لكنه يقتصر على عدد قليل جدًا من الصفقات (20 كحد أقصى). وبوجه عام، تُستخدم محفظة «الشراء والاحتفاظ» بالاقتران مع مستويات الخدمة الفضي أو الذهبي أو البلاتيني في كثير من فصول إدارة المحافظ والاستثمار، لتشجيع الطلاب على بناء نوعين من المحافظ: واحدة نشطة وأخرى سلبية.
كما يوحي الاسم، تهدف محفظة «الشراء والاحتفاظ» إلى تعريف الطلاب بأسرة استراتيجيات الاستثمار «الشراء والاحتفاظ». ومع مدة تمتد 18 أسبوعًا، يُشجَّع الطلاب عادةً على بناء محفظة تضم من 5 إلى 10 استثمارات، والاحتفاظ بها طوال الفصل الدراسي. أما الصفقات المتبقية فتتيح تنفيذ عملية أو اثنتين لإعادة موازنة المحفظة خلال فترة التداول.
يوفر ذلك خبرة لا تقدر بثمن في إدارة محافظ حقيقية لعملاء حقيقيين؛ فالمحافظ السلبية «الشراء والاحتفاظ» تُعد تدريبًا ممتازًا على أداء دور المستشار الاستثماري الذي يقدّم التوجيه للعملاء كل بضعة أسابيع أو أشهر، من دون تشجيع على التداول النشط.
ومن خلال إتاحة محفظتين مختلفتين لطلابك لإدارتهما؛ إحداهما «شراء واحتفاظ» والأخرى تسمح بتداول أكثر تكرارًا، فإن ذلك يساعد على ترسيخ الفرق بين «التداول النشط» و«الاستثمار السلبي».
تتطلب هذان النوعان من المحافظ أنماطًا مختلفة من التفكير أثناء البحث والشراء والإدارة خلال فترة التداول، كما يتطلبان بناء مهارات أساسية تمكّن من التمييز بين الاستثمارات التي قد تنتمي إلى هذه المحفظة دون غيرها.
أثناء فترة التداول وفي نهايتها، يطلب الأساتذة عادةً من الطلاب تقديم «تقارير حالة» وتبرير القرارات المتعلقة بما تم تداوله — وما لم يتم تداوله — في كل محفظة.
يتيح ذلك للطلاب تنمية مهاراتهم في التداول النشط أيضًا، مثل بناء استراتيجيات الخيارات، والبحث عن فرص تداول قصيرة الأجل، وتداول العملات والعقود الآجلة، وفي الوقت نفسه يُلزمهم ببناء محفظة مستقرة ثانية ذات موضوع استثماري محدد طويل الأجل.
إذا لم تكن قد أعددت فصولك لهذا الفصل الدراسي بعد، فيمكنك إضافة محفظة «شراء واحتفاظ» مباشرةً من صفحة إنشاء الفصل. وتبلغ تكلفة حساب «الشراء والاحتفاظ» عادةً 12 دولارًا لكل محفظة، ولكن إذا كان يُستخدم مع مستوى خدمة أعلى، فإننا نقدم خصمًا بنسبة 50%.
تعمل محفظة «الشراء والاحتفاظ» كفصل ثانٍ؛ إذ ستظهر بشكل منفصل في جميع تقارير الإدارة الخاصة بك، وسيتمكن طلابك من التبديل بين هذه المحافظ من «لوحة التحكم» الخاصة بهم.
يدمج كثير من الأساتذة حول العالم محفظة «شراء واحتفاظ» مع فصولهم؛ ويمكنك أدناه الاطلاع على بعض الأمثلة التي تمت مشاركتها معنا. وإذا كانت لديك فكرة مشروع صفّي خاصة بك تود مشاركتها مع مجتمعنا من الأساتذة، فيُرجى إرسالها هنا.
ستكون إحدى المحفظتين حساب «تداول» نشطًا. وسيكون هدف المحفظة الأولى تحقيق أكبر قدر من الثروة. يبدأ كل شخص بـ 200 عملية تداول. في حساب التداول الخاص بك، يجب أن تنشئ ما لا يقل عن 3 مراكز في الخيارات، و3 مراكز في العقود الآجلة، وبيعًا على المكشوف واحدًا (لسهم)، وبحد أدنى 40 صفقة إجمالية (ملاحظة: لا يمكن إنشاء أكثر من مركز واحد في العقود الآجلة أو مركز واحد في الخيارات خلال الأسبوع الأخير بحيث يُحتسب ضمن الحد الأدنى المطلوب وهو 3). يجب أن يكون لديك خمسة أسابيع على الأقل يتضمن كل منها 3 صفقات على الأقل خلال الأسبوع. يمكنك تداول الأسهم والخيارات والعقود الآجلة والسندات والصناديق المشتركة والأسهم الدولية. ويمكن تخصيص حد أقصى قدره 25% من حقوق الملكية لديك لأي مركز واحد. لا يمكن تداول إلا الأسهم التي يبلغ سعرها 3.00 دولارات أو أكثر. وتوجد عمولة ثابتة قدرها 10 دولارات لكل صفقة
المحفظة الثانية محدودة بـ 20 صفقة، وستكون في الأساس للشراء والاحتفاظ. بالنسبة لهذه المحفظة، يجب إدارتها وفق هدف محدد في الذهن (على غرار صندوق استثماري – توجد قائمة «معتمدة» بالأهداف أدناه). وسيُحدد جزء من درجتك بناءً على مدى «ملاءمة» محفظتك لهدفك. يرجى ملاحظة أن هذه ليست محفظة صناديق مشتركة، بل محفظة من الأوراق المالية الفردية (أسهم و/أو سندات) تُدار لتحقيق هدف محدد. لا تضع صناديق مشتركة في صندوقك المشترك. ولأن لديك 20 صفقة فقط في هذا الحساب، فاحرص على أن تعرف ما تريد فعله قبل أن تبدأ التداول (وأنك تستخدم الحساب الصحيح).
يتعين على كل طالب أن يتقمص دور مدير صندوق تحوّط وأن يصمم وينفذ استراتيجية مناسبة لتعظيم عائد المحفظة خلال أفق استثماري مدته 10 أسابيع. وقد حدّد عملاء الصندوق نموّ رأس المال كهدف استثماري رئيسي، ولا توجد لديهم احتياجات نقدية قصيرة الأجل. يتمثل تحديك في تصميم وتنفيذ استراتيجية استثمارية ترضي العميل خلال فترة الاستثمار البالغة 10 أسابيع. وتعتمد درجتك في هذا المشروع على عدة عوامل كما هو موضح في الصفحة الثالثة. سيكون كل طالب مسؤولًا عن صياغة الهدف الاستثماري، ووضع استراتيجية استثمارية مناسبة لتحقيق الأهداف، وإجراء البحث اللازم، واختيار الأوراق المالية المناسبة، وتنفيذ الصفقات، وتتبع الأداء اليومي، وإعادة موازنة المحفظة عند الحاجة.
سيتم أيضًا تشكيل فرق استثمارية، وستُحتسب نسبة من درجتك بناءً على أداء الفريق. ونتيجة لذلك، يُشجَّع بشدة عقد اجتماعات الفرق والتعاون بينها والمناقشات. كما ستُكلف هذه الفرق بمشروع إضافي لتقديم تقرير عن بعض المؤشرات الاقتصادية خلال الفصل الدراسي. وسيُناقش المزيد حول هذا الموضوع في حصة لاحقة.
بالإضافة إلى ذلك، ستكون المحفظة حساب تداول «نشطًا» بدلًا من حساب تداول «سلبي». يبدأ كل طالب بـ 200 صفقة (ويمكنك اختيار شراء صفقات إضافية). ويجب أن تنفذ في حسابك حدًا أدنى قدره 40 صفقة.
يمثل هذا المشروع البحثي 50٪ من الدرجة النهائية. وسيتضمن استخدام منصة ستوك تراك، حيث ستجري «تداولًا افتراضيًا» في عدد من البورصات باستخدام مجموعة متنوعة من المشتقات والأصول. ستضع أهدافًا لكل صفقة، ثم تفسّر نتائج التداول وتقيّمها في سياق المواد التي تمت دراستها خلال الفصل الدراسي.
لدى الطلاب 12 أسبوعًا لشراء المراكز وبيعها، وفتح المراكز القصيرة والطويلة، وتغطية المراكز في الصفقات المنفذة خلال هذه الفترة.
لدى كل متداول حسابان، يحتوي كلٌ منهما على مليون دولار للتداول. يُعرف أحد الحسابين بالحساب النشط حيث يتم التداول بانتظام، بينما يُعرف الآخر بالحساب السلبي.
حتى الآن، ينبغي على المتداولين استخدام كامل مبلغ المليون دولار في الحساب السلبي لشراء أسهم من عدد من البورصات، وفقًا للتعليمات. وسيحتفظ المتداولون بهذه الأسهم في حسابهم السلبي طوال فترة التداول. ويمكن للمتداولين اتباع أي نهج في اختيار هذه الأسهم.
ينبغي أن تعكس الصفقات المنفذة في الحساب النشط المواد التي تم عرضها والإشارة إليها في المحاضرات، وكذلك ما اعتمدتموه بعد القراءة خارج نطاق المادة، سواء كان ذلك بدافع المصلحة الذاتية أو مما تم اعتماده من وحدات سابقة. وحاليًا، ستتم مناقشة استخدام التحليل الفني، ولذلك ينبغي تطبيقه وإظهاره في الصفقات المنفذة.
لقد استخدمتُ StockTrak في مادة إدارة المحافظ وتحليلها خلال السنوات العديدة الماضية. أنشئ مسابقةً لطلابي على StockTrak وأسمح لهم بتشكيل مجموعات وتسجيل حساب واحد لكل مجموعة. سيبدأون بمبلغ مليون دولار للاستثمار. سأحدد ضوابط التداول. وتكون آراء الطلاب عمومًا إيجابية جدًا.