买入并持有服务级别

“买入并持有”服务级别是一种特殊的课程类型——它允许非常长的期限(最长可达18周),但交易次数非常少(最多20笔)。一般来说,“买入并持有”组合通常与白银、黄金或铂金服务级别一起用于许多投资组合管理和投资课程中,旨在鼓励学生构建两类组合:一类主动型,一类被动型。

在课堂中整合被动投资组合

顾名思义,“买入并持有”组合旨在让学生接触“买入并持有”这一类投资策略。由于持续18周,通常鼓励学生建立一个包含5到10只持仓的组合,并在整个学期内持有它们。剩余的交易额度则可用于在交易过程中进行一到两次投资组合再平衡。

这为学生提供了管理真实客户真实投资组合的宝贵经验——“买入并持有”被动组合非常适合作为投资顾问的练习,让其每隔几周或几个月为客户提供指导,但不鼓励频繁交易。

主动与被动

让学生同时管理两种不同的组合——一个“买入并持有”,另一个允许更频繁交易——有助于他们牢固理解“主动交易”和“被动投资”之间的区别。

在研究、买入和管理整个交易期间,这两类组合都需要不同的心态;同时,还需要进行必要的技能培养,以帮助区分哪些投资应归入某个组合,而不属于另一个组合。

在交易期间以及交易结束时,教授通常会要求学生提交“状态报告”,并说明各个组合中哪些决策被执行了、哪些没有被执行,以及背后的理由。

这使学生能够同时提升主动交易方面的技能(构建期权策略、寻找短期交易机会、交易货币和期货),同时也要求他们建立第二个稳定的组合,并设定明确的长期投资主题。

为你的课堂加入买入并持有投资组合

如果您还没有为本学期设置课程,可以直接在创建课程页面添加一个“买入并持有”组合。买入并持有账户通常每个组合收费12美元,但如果与更高级别的服务同时使用,我们提供50%的折扣。

“买入并持有”组合相当于第二个课程——它会在您的所有管理报表中单独显示,学生也可以从他们的“仪表板”在这些组合之间切换。

使用买入并持有的推荐项目

世界各地的许多教授都将“买入并持有”组合融入他们的课程——下面您可以看到几位与我们分享的案例。如果您也有想与我们的教授社区分享的课程项目,请提交。 这里.

投资组合基金管理项目

凯文·布拉克, 匹兹堡州立大学

交易账户

其中一个投资组合将是一个活跃的“交易”账户。第一个投资组合的目标是积累最多财富。每个人起始时有200次交易机会。在你的交易账户中,你必须建立至少3个期权头寸、3个期货头寸、1次卖空(股票),以及至少40笔总交易(注意——在最后一周建立的期货头寸或期权头寸中,最多只有1笔可以计入你所需的3个头寸最低要求)。你必须至少有5周,每周至少进行3笔交易。你可以交易股票、期权、期货、债券、共同基金和国际股票。任何单一头寸最多可投入你权益的25%。只有价格在3.00美元或以上的股票才能交易。每笔交易收取10美元的固定佣金。

共同基金账户

第二个投资组合限制为20笔交易,并且主要采用买入并持有策略。对于这个投资组合,你必须围绕一个具体目标进行管理(类似于共同基金——下方列出了一份“批准”的目标清单)。你的成绩将部分取决于你的投资组合与目标的匹配程度。请注意,这不是一个共同基金投资组合,而是一个为实现特定目标而管理的个别证券投资组合(股票和/或债券)。不要把共同基金放进你的共同基金里。由于这个账户只有20次交易,请在开始交易前务必谨慎,确认自己知道要做什么(并且使用的是正确的账户)。


对冲基金管理项目

马修·凯里, 哈根商学院

每位学生都要扮演对冲基金经理的角色,设计并执行合适的策略,以在为期十一个(10个)星期的投资期限内最大化投资组合回报。基金客户已将资本增值作为主要投资目标,并且没有短期现金需求。你的挑战是设计并执行一项能够在这10周投资期间满足客户要求的投资策略。你的项目成绩将基于第三页所列的若干因素。每位学生都要负责阐明投资目标、制定合适的投资策略以实现这些目标、开展必要的研究、选择合适的证券、执行交易、跟踪每日表现,并在必要时重新平衡投资组合。

还将组建投资团队,并根据团队表现评定你部分成绩。因此,非常鼓励团队会议、协作和讨论。这些团队还将被分配一项额外项目,在学期内就某些经济指标进行汇报。关于这一主题的更多内容将在之后的课程中讨论。

此外,该投资组合将是一个“主动”交易账户,而非“被动”交易账户。每位学生开始时有200笔交易额度(你可以选择购买额外交易次数)。在你的账户中必须至少完成40笔交易。

  • 每位学生都将就其目标/策略进行展示。指导教师以及团队同学都会就该策略的合理性和可行性提供反馈。这些展示将在 3 月 12 日的课堂上进行。
  • 交易记录: 请记录你在模拟过程中每次交易决策背后的理由。
  • 收集讨论你所交易证券的文章,并提供对你的投资组合成功至关重要的相关经济建议。
  • 跟踪你投资组合及基准指数的每日表现(记录投资组合的总价值)。
  • 请务必对你对投资组合目标和/或策略所做的任何修改进行正式审批。那些不符合或未遵循你投资目标的交易将不会获得良好评分。如果你决定更改策略,必须说明理由,并获得授课教师和团队的批准。
  • 期中和期末展示: 每位学生都将进行一次期中概述展示,并在期末对其投资组合表现进行汇报展示(见课程教学大纲安排)。

金融衍生品研究项目

弗兰克·康威, 沃特福德理工学院

这项研究项目占期末成绩的50%。项目将使用 StockTrak,你们将在多个交易所利用各种衍生品和资产进行“模拟交易”。你们需要为每笔交易设定目标,并结合学期内所学内容对交易结果进行解释和评估。

学生有12周时间在此期间进行交易,包括买入、卖出、做空、做多以及平仓。

每位交易者有两个账户,每个账户都有100万美元可供交易。一个账户称为主动账户,你会在其中 नियमित进行交易;另一个账户称为被动账户。

截至目前,交易者应按照要求,用被动账户中的全部100万美元从多个交易所购买股票。交易者将在整个交易期内持有这些股票。交易者可以采用任何方式来选择这些股票。

主动账户中的交易应体现课堂上展示和提及的内容,以及你在课外阅读后采纳的内容,无论是出于个人兴趣,还是沿用了之前课程模块中的做法。目前将讨论技术分析的使用,因此应将其应用并体现在所进行的交易中。

过去几年里,我一直在我的投资组合管理与分析课程中使用 StockTrak。我会在 StockTrak 上为我的课程创建一场竞赛,并让学生分组,每组注册一个账户。他们将以 100 万美元的资金开始投资。我会设置交易参数。学生们的总体反馈非常积极。

Harold Zhang 教授, 德克萨斯大学达拉斯分校