De plus en plus d’écoles proposent des cours plus courts de 8 semaines à la fin du printemps. Les étudiants apprécient l’emploi du temps condensé, mais il peut être difficile d’y intégrer des apprentissages expérientiels utiles dans un laps de temps aussi court.
Alors que la première session de printemps de 8 semaines touche à sa fin et que la deuxième démarre, nous voulions mettre en avant les meilleures façons d’impliquer vos étudiants dans les marchés du monde réel, sans y consacrer tout votre temps de cours réduit.
Étape 1 : Choisissez un projet
C’est généralement la principale raison pour laquelle les professeurs choisissent de ne pas utiliser la simulation de portefeuille avec les sessions plus courtes : il peut être intimidant d’adapter vos projets à plus long terme aux sessions de 8 semaines.
L’essentiel est simplement de se rappeler que l’objectif du projet StockTrak n’est pas de faire des étudiants des investisseurs experts (cela demande toujours des années de pratique), mais simplement de les aider à faire leurs premiers pas dans le monde de l’investissement. En fait, nous avons obtenu parmi les meilleurs retours à long terme d’étudiants sur certains des projets les plus courts, car la période de négociation plus brève oblige les étudiants à surveiller de plus près leur portefeuille pour repérer tout changement subtil.
Même si vous manquez de temps, nous avons ce qu’il vous faut. Voici nos deux projets de 8 semaines préférés, qui recueillent des avis élogieux tant de la part des enseignants que des étudiants :
Marchés boursiers et institutions
Par Brian Betker, Ph. D.
Il s’agit d’une simulation courte et simple pour les étudiants qui découvrent totalement l’investissement. L’objectif est d’aider les étudiants à comprendre le processus d’investissement en devenant des participants actifs. C’est un projet de 6 semaines, avec un bref rapport à rendre toutes les 2 semaines. Les étudiants peuvent travailler individuellement ou en équipe, et il leur est demandé de définir des objectifs d’investissement précis, de prendre des notes tout au long de la session et d’expliquer (dans les rapports bimensuels) ce qui a bien fonctionné, ce qui a mal tourné et comment ajuster leur stratégie en conséquence.
Projet d’analyse technique
Par Denver Travis, Ph. D.
Il s’agit d’un projet axé sur des stratégies de trading plus avancées, qui encourage les étudiants à utiliser au moins 3 outils d’analyse technique pour choisir chaque action de leur portefeuille. Les étudiants doivent rédiger quelques phrases à chaque opération pour expliquer, à l’appui de l’analyse technique, pourquoi le titre devrait évoluer dans un sens ou dans l’autre. Ils doivent ensuite faire le point sur chaque opération une semaine avant l’examen final, en indiquant pour chaque ordre dans quelle mesure leur prévision s’est vérifiée dans la pratique (avec un crédit supplémentaire pour les portefeuilles gagnants). Cela rend le projet trompeusement simple : chaque étudiant passe relativement peu d’ordres, mais chacun exige une analyse approfondie avant et après l’opération.
Voir le résumé complet du projet
Étape 2 – Configurez votre séance de trading
Une fois que vous avez une idée de la manière de mener votre projet, connectez-vous à votre compte professeur (si vous n’avez pas encore de compte professeur, vous pouvez en créer un en en cliquant ici) puis cliquez sur « Enregistrer une nouvelle classe » :
Lors de la sélection de votre niveau de service, choisissez «Court». Cela donnera à vos étudiants jusqu’à 7 semaines pour gérer leur portefeuille.
Si cela fait un certain temps depuis votre dernière classe StockTrak, vous pouvez trouver nos tutoriels pour professeurs en En cliquant ici.
Étape 3 : Ajoutez une affectation
Les devoirs vous permettent d’« attribuer » des tâches à vos étudiants. Cela inclut le visionnage de nos vidéos tutoriels montrant aux étudiants comment utiliser la simulation StockTrak, la lecture d’articles (comme «Qu’est-ce qu’un FNB», et «Comment choisir et comparer des actions»), ainsi que la réalisation de transactions.
Si vous n’avez jamais utilisé les devoirs dans vos cours auparavant, les sessions de 8 semaines sont une occasion idéale pour commencer. Il vous suffit de créer un devoir couvrant les 2 premières semaines de cours, demandant aux étudiants de réaliser tous nos éléments recommandés pour « Les bases de l’investissement » et « Conseils d’investissement intermédiaire ».
Cela demandera à vos étudiants de lire nos articles d’introduction sur les principaux types de titres, mais aussi — et surtout — de regarder toutes nos vidéos tutoriels afin de se familiariser avec la gestion de leur portefeuille StockTrak, sans que vous ayez à consacrer du temps de cours à votre propre démonstration.
Si vous n’avez jamais utilisé les devoirs auparavant, cliquez ici pour en savoir plus sur leur fonctionnement
Étape 4 : Les étudiants s’affrontent et apprennent !
Plus de 98 % des étudiants ayant utilisé StockTrak le semestre dernier ont déclaré que cela avait apporté de la valeur à leur cours. Même si vos étudiants ne se dirigent pas vers la finance pour leur carrière, l’expérience de gestion de leur portefeuille leur restera toute leur vie. Le classement de la classe les maintiendra impliqués, tandis que l’expérience d’acheter et de vendre leurs premières actions restera pour eux l’une des leçons les plus importantes de finances personnelles qu’ils recevront jamais.