De plus en plus d’écoles proposent des cours plus courts de 8 semaines à la fin du printemps. Les étudiants apprécient ce calendrier condensé, mais il peut être difficile d’y intégrer des leçons pratiques utiles dans un laps de temps aussi court.
Alors que la première session de printemps de 8 semaines touche à sa fin et que la seconde commence, nous voulions mettre en avant les meilleures façons d’impliquer vos étudiants dans les marchés réels, sans sacrifier votre temps de cours réduit pour y parvenir.
Étape 1 : Choisir un projet
C’est généralement la principale raison pour laquelle les professeurs choisissent de renoncer à la simulation de portefeuille avec des sessions plus courtes : il peut être intimidant d’adapter des projets de plus long terme à des sessions de 8 semaines.
L’essentiel est simplement de se rappeler que l’objectif du projet StockTrak n’est pas de transformer les étudiants en investisseurs experts — cela prend toujours des années de pratique — mais seulement de leur permettre de faire leurs premiers pas dans le monde de l’investissement. En fait, nous avons obtenu parmi les meilleurs retours à long terme d’étudiants sur certains des projets les plus courts, car la période de négociation plus brève oblige les étudiants à surveiller de plus près leur portefeuille afin de repérer le moindre changement subtil.
Même si vous manquez de temps, nous avons tout prévu. Voici nos deux projets préférés de 8 semaines, qui suscitent d’excellents avis chez les enseignants comme chez les étudiants :
Marchés boursiers et institutions
Par Brian Betker, docteur en philosophie
Il s’agit d’une simulation courte et efficace pour les étudiants qui découvrent tout juste l’investissement. L’objectif est d’aider les étudiants à comprendre le processus d’investissement en devenant des participants actifs. C’est un projet de 6 semaines, avec un court rapport à remettre toutes les 2 semaines. Les étudiants peuvent travailler individuellement ou en équipe, et doivent définir des objectifs d’investissement précis, prendre des notes tout au long de la session et expliquer, dans les rapports bimensuels, ce qui a bien fonctionné, ce qui a moins bien fonctionné, et comment ajuster leur stratégie en conséquence.
Projet d’analyse technique
Par Denver Travis, docteur en philosophie
Il s’agit d’un projet axé sur des stratégies de trading plus avancées, qui encourage les étudiants à utiliser au moins 3 outils d’analyse technique pour choisir chaque action de leur portefeuille. Les étudiants doivent rédiger quelques phrases à chaque transaction en expliquant, d’un point de vue technique, pourquoi le titre devrait évoluer dans un sens ou dans l’autre. Ils doivent ensuite faire le point sur chaque transaction une semaine avant l’examen final, en évaluant pour chaque ordre dans quelle mesure leur prévision s’est concrétisée en pratique (avec des points bonus pour les portefeuilles gagnants). Cela donne au projet une simplicité trompeuse : chaque étudiant effectue relativement peu de transactions, mais chacune exige une analyse approfondie avant et après l’opération.
Voir le résumé complet du projet
Étape 2 – Configurer votre session de trading
Une fois que vous avez une idée de la manière de mener votre projet, connectez-vous à votre compte professeur (si vous n’avez pas encore de compte professeur, vous pouvez vous inscrire en en cliquant ici) et cliquez sur « Enregistrer une nouvelle classe » :
Lorsque vous choisissez votre niveau de service, sélectionnez «Court». Cela donnera à vos étudiants jusqu’à 7 semaines pour gérer leur portefeuille.
Si cela fait un moment depuis votre dernier cours StockTrak, vous pouvez trouver nos tutoriels pour les professeurs en cliquant ici.
Étape 3 : Ajouter une tâche
Les devoirs vous permettent d’« attribuer » des tâches à vos étudiants. Cela inclut le visionnage de nos vidéos de tutoriel montrant aux étudiants comment utiliser la simulation StockTrak, la lecture d’articles (comme «Qu’est-ce qu’un ETF», et «Comment choisir et comparer des actions»), ainsi que la passation d’ordres.
Si vous n’avez jamais utilisé les devoirs dans vos cours auparavant, les sessions de 8 semaines sont un excellent point de départ. Il vous suffit de mettre en place un devoir couvrant les 2 premières semaines de cours, demandant aux étudiants de compléter tous nos éléments recommandés pour « Bases de l’investissement » et « Conseils intermédiaires en investissement ».
Cela demandera à vos étudiants de lire nos articles d’introduction sur les principaux types de titres, mais surtout de regarder toutes nos vidéos de tutoriel pour les familiariser avec la gestion de leur portefeuille StockTrak, sans consacrer de temps de cours à votre propre présentation.
Si vous n’avez encore jamais utilisé les devoirs, cliquez ici pour en savoir plus sur leur fonctionnement
Étape 4 : Les étudiants s’affrontent et apprennent !
Plus de 98 % des étudiants ayant utilisé StockTrak le semestre dernier ont déclaré que cela apportait une valeur ajoutée à leur cours. Même si vos étudiants ne se dirigent pas vers la finance pour leur carrière, l’expérience de gestion de leur portefeuille leur restera toute leur vie. Le classement de la classe les maintiendra engagés, tandis que l’expérience d’achat et de vente de leurs premières actions restera pour eux comme l’une des leçons les plus importantes de finance personnelle qu’ils recevront jamais.