De plus en plus d’écoles proposent des cours plus courts de 8 semaines à la fin du printemps. Les étudiants apprécient ce calendrier condensé, mais il peut être difficile d’intégrer des leçons expérientielles utiles dans un laps de temps aussi court.
Alors que la première session de printemps de 8 semaines touche à sa fin et que la deuxième commence, nous voulions mettre en avant les meilleures façons d’amener vos étudiants à s’impliquer dans les marchés réels, sans sacrifier pour autant le temps de cours réduit.
Étape 1 : Choisissez un projet
C’est généralement la principale raison pour laquelle les professeurs choisissent de ne pas intégrer la simulation de portefeuille dans les sessions plus courtes : il peut être intimidant d’adapter vos projets à plus long terme aux sessions de 8 semaines.
L’essentiel est simplement de se rappeler que l’objectif du projet StockTrak n’est pas de transformer les étudiants en investisseurs experts (cela demande toujours des années de pratique), mais simplement de les aider à faire leurs premiers pas dans le monde de l’investissement. En fait, certains de nos meilleurs retours d’étudiants sur le long terme proviennent de certains des projets les plus courts, car la période de négociation plus courte oblige les étudiants à surveiller de plus près leur portefeuille afin de détecter tout changement subtil.
Même si vous manquez de temps, nous avons ce qu’il vous faut. Voici nos deux projets préférés sur 8 semaines, qui reçoivent d’excellents retours à la fois des enseignants et des étudiants :
Marchés boursiers et institutions
Par Brian Betker, Ph. D.
Voici une simulation courte et simple pour les étudiants qui découvrent complètement l’investissement. L’objectif est d’aider les étudiants à comprendre le processus d’investissement en devenant des participants actifs. Il s’agit d’un projet de 6 semaines, avec un court rapport à rendre toutes les 2 semaines. Les étudiants peuvent travailler individuellement ou en équipe ; ils doivent définir des objectifs d’investissement précis, prendre des notes tout au long de la session et expliquer (dans les rapports bimensuels) ce qui a bien fonctionné, ce qui a échoué et comment ajuster leur stratégie en conséquence.
Projet d’analyse technique
Par Denver Travis, Ph. D.
Il s’agit d’un projet visant des stratégies de trading plus avancées, qui encourage les étudiants à utiliser au moins 3 outils d’analyse technique pour choisir chaque action de leur portefeuille. Les étudiants doivent rédiger quelques phrases à chaque transaction pour expliquer, d’un point de vue technique, pourquoi le titre devrait évoluer dans un sens ou dans l’autre. Ils doivent ensuite faire un suivi de chaque transaction une semaine avant l’examen final, en indiquant pour chaque ordre dans quelle mesure leur prévision s’est concrétisée dans la pratique (avec des points bonus pour les portefeuilles gagnants). Cela rend le projet trompeusement simple : chaque étudiant passe relativement peu d’ordres, mais chacun exige une analyse approfondie avant et après la transaction.
Voir le résumé complet du projet
Étape 2 – Configurez votre séance de négociation
Une fois que vous avez une idée de la manière de mener votre projet, connectez-vous à votre compte professeur (si vous n’avez pas encore d’identifiants professeur, vous pouvez vous inscrire en cliquant ici) et cliquez sur « Enregistrer une nouvelle classe » :
Lorsque vous sélectionnez votre niveau de service, choisissez «Court». Cela donnera à vos étudiants jusqu’à 7 semaines pour gérer leur portefeuille.
S’il s’est écoulé un certain temps depuis votre dernier cours StockTrak, vous pouvez trouver nos tutoriels pour les enseignants en cliquant ici.
Étape 3 : Ajoutez un devoir
Les devoirs vous permettent « d’attribuer » des tâches à vos étudiants. Cela inclut le visionnage de nos vidéos de tutoriel montrant aux étudiants comment utiliser la simulation StockTrak, la lecture d’articles (comme «Qu’est-ce qu’un ETF», et «Comment choisir et comparer des actions»), ainsi que la passation d’ordres.
Si vous n’avez encore jamais utilisé les devoirs dans vos cours, les sessions de 8 semaines sont un excellent point de départ. Il vous suffit de créer un devoir couvrant les deux premières semaines de cours, demandant aux étudiants de réaliser tous nos éléments recommandés pour « Les bases de l’investissement » et « Conseils intermédiaires en investissement ».
Cela demandera à vos étudiants de lire nos articles d’introduction sur les principaux types de titres, mais surtout de regarder toutes nos vidéos de tutoriel afin de les familiariser avec la gestion de leur portefeuille StockTrak — sans que vous ayez à consacrer du temps de cours à votre propre présentation.
Si vous n’avez jamais utilisé les devoirs auparavant, cliquez ici pour en savoir plus sur leur fonctionnement
Étape 4 : Les étudiants s’affrontent et apprennent !
Plus de 98 % des étudiants qui ont utilisé StockTrak le semestre dernier ont déclaré que cela apportait une valeur ajoutée à leur cours. Même si vos étudiants ne se dirigent pas vers la finance comme carrière, l’expérience de la gestion de leur portefeuille leur restera toute leur vie. Le classement de la classe les maintiendra engagés, tandis que l’expérience de l’achat et de la vente de leurs premières actions restera pour eux comme l’une des leçons les plus importantes de finances personnelles qu’ils recevront jamais.