De plus en plus d’écoles proposent des cours plus courts de 8 semaines à la fin du printemps. Les étudiants aiment ce calendrier condensé, mais il peut être difficile d’y intégrer des leçons expérientielles utiles dans un laps de temps aussi court.
Alors que la première session de printemps de 8 semaines touche à sa fin et que la deuxième commence, nous voulions mettre en avant les meilleures façons d’impliquer vos étudiants dans les marchés du monde réel, sans sacrifier pour autant le temps de cours réduit.
Étape 1 : Choisir un projet
C’est généralement la principale raison pour laquelle les professeurs choisissent de ne pas utiliser la simulation de portefeuille dans les sessions plus courtes : il peut être intimidant d’adapter vos projets à plus long terme aux sessions de 8 semaines.
L’essentiel est simplement de se rappeler que l’objectif du projet StockTrak n’est pas de transformer les étudiants en investisseurs experts (cela prend toujours des années de pratique), mais seulement de les aider à faire leurs premiers pas dans le monde de l’investissement. En fait, nous avons obtenu certains de nos meilleurs retours d’étudiants sur le long terme avec certains des projets les plus courts, car la période de négociation plus courte oblige les étudiants à surveiller de plus près leur portefeuille pour repérer le moindre changement subtil.
Même si vous manquez de temps, nous avons ce qu’il vous faut. Voici nos deux projets de 8 semaines préférés, qui reçoivent des avis enthousiastes de la part des enseignants comme des étudiants :
Marchés actions et institutions
Par Brian Betker, Ph. D.
Voici une simulation courte et agréable destinée aux étudiants qui découvrent tout juste l’investissement. L’objectif est d’aider les étudiants à comprendre le processus d’investissement en devenant des participants actifs. Il s’agit d’un projet de 6 semaines, avec un bref rapport à rendre toutes les 2 semaines. Les étudiants peuvent travailler individuellement ou en équipe, et ils doivent définir des objectifs d’investissement précis, prendre des notes tout au long de la séance et expliquer, dans les rapports bimensuels, ce qui s’est bien passé, ce qui a mal tourné et comment ajuster leur stratégie en conséquence.
Projet d’analyse technique
Par Denver Travis, Ph. D.
Il s’agit d’un projet ciblant des stratégies de trading plus avancées, encourageant les étudiants à utiliser au moins 3 outils d’analyse technique pour choisir chaque action de leur portefeuille. Les étudiants doivent rédiger quelques phrases à chaque opération, en expliquant sur quelles bases techniques repose l’idée que le titre devrait évoluer dans un sens ou dans l’autre. Ils doivent ensuite faire un suivi de chaque opération 1 semaine avant l’examen final, en évaluant pour chaque ordre dans quelle mesure leur prédiction s’est concrétisée en pratique (avec un crédit supplémentaire pour les portefeuilles gagnants). Cela rend le projet trompeusement simple : chaque étudiant effectue relativement peu d’opérations, mais chacune exige une analyse approfondie avant et après la transaction.
Voir le résumé complet du projet
Étape 2 – Configurer votre séance de trading
Une fois que vous avez une idée de la façon de mener votre projet, connectez-vous à votre compte Professeur (si vous n’avez pas encore de connexion professeur, vous pouvez en créer une en en cliquant ici) puis cliquez sur « Enregistrer une nouvelle classe » :
Lorsque vous choisissez votre niveau de service, sélectionnez «Court». Cela donnera à vos étudiants jusqu’à 7 semaines pour gérer leur portefeuille.
Si cela fait un moment depuis votre dernière classe StockTrak, vous pouvez trouver nos tutoriels pour professeurs en cliquant ici.
Étape 3 : Ajouter une affectation
Les devoirs vous permettent d’« attribuer » des tâches à vos étudiants. Cela inclut le visionnage de nos vidéos tutoriels montrant aux étudiants comment utiliser la simulation StockTrak, la lecture d’articles (tels que «Qu’est-ce qu’un ETF», et «Comment choisir et comparer des actions»), ainsi que la passation d’ordres.
Si vous n’avez jamais utilisé les devoirs dans vos cours auparavant, les sessions de 8 semaines sont un endroit idéal pour commencer. Il vous suffit de créer un devoir couvrant les 2 premières semaines de cours, demandant aux étudiants de compléter tous les éléments recommandés de « Notions de base de l’investissement » et de « Conseils d’investissement intermédiaires ».
Cela demandera à vos étudiants de lire nos articles d’introduction sur les principaux types de titres, mais aussi — et surtout — de regarder toutes nos vidéos de tutoriel afin de se familiariser avec la gestion de leur portefeuille StockTrak, sans avoir à consacrer du temps en classe à votre propre présentation.
Si vous n’avez jamais utilisé les devoirs auparavant, cliquez ici pour en savoir plus sur leur fonctionnement
Étape 4 : Les étudiants rivalisent et apprennent !
Plus de 98 % des étudiants qui ont utilisé StockTrak le semestre dernier ont déclaré que cela apportait une valeur ajoutée à leur cours. Même si vos étudiants ne se destinent pas à la finance comme carrière finale, l’expérience de gérer leur portefeuille leur restera toute leur vie. Le classement de la classe les maintiendra impliqués, tandis que l’expérience d’acheter et de vendre leurs premières actions restera pour eux l’une des leçons les plus importantes de finance personnelle qu’ils recevront jamais.
