Le programme pédagogique intégré de PersonalFinanceLab figure parmi les premiers fournisseurs de littératie financière à suivre le nouvel ensemble unifié de normes en matière de littératie financière.
Quels sujets doivent être le plus mis en avant dans un cours de littératie financière ? Les enseignants à travers les États-Unis et le Canada se posent cette question depuis 30 ans, mais un nouvel ensemble de normes nationales unifiées, élaboré conjointement par le Council for Economic Education (CEE) et la Jump$tart Coalition for Personal Financial Literacy, a franchi une étape importante pour aider les enseignants à standardiser les concepts clés.
En tant que fournisseur de ressources pédagogiques en littératie financière, le programme intégré de PersonalFinanceLab compte parmi les premiers fournisseurs d’éducation financière à suivre le nouvel ensemble unifié de normes de littératie financière grâce à sa mise à jour la plus récente de ses jeux interactifs et de sa bibliothèque de leçons.
Kevin Smith, directeur du développement produit chez Stock-Trak, explique combien l’entreprise valorise cette approche cohérente des normes de littératie financière.
« Tout ce que nous faisons chez StockTrak et PersonalFinanceLab met l’accent sur le fait de rendre l’enseignement de la littératie financière plus simple pour les enseignants et plus आकर्षant pour les élèves. Nous avons échangé avec tant d’enseignants et de concepteurs de programmes qui peinent à s’y retrouver parmi des normes concurrentes, et nous saluons Jump$tart ainsi que le Council for Economic Education pour avoir travaillé ensemble au plus haut niveau afin de fournir des directives cohérentes à l’échelle nationale. » a déclaré Smith.
« Nous remanions nos offres de programmes à chaque semestre afin de nous aligner sur les derniers besoins des enseignants, et nous sommes fiers de faire partie des premiers fournisseurs à nous aligner pleinement sur les nouvelles recommandations nationales. »
Les nouvelles normes de littératie financière s’articulent autour de six grands domaines thématiques. Elles comprennent : l’emploi et les revenus, les dépenses et l’épargne, l’investissement, la gestion des dettes et du crédit, la prise de décision financière, ainsi que la gestion des risques et des assurances.
Les plus de 300 leçons personnalisables et jeux interactifs de PersonalFinanceLab facilitent la tâche des enseignants en leur fournissant toutes les ressources pédagogiques dont ils ont besoin. Le jeu de budget personnel et le jeu de bourse virtuelle donnent ensuite vie à ces concepts, afin que les élèves puissent s’exercer à ces compétences avant d’obtenir leur diplôme.
Les enseignants peuvent découvrir comment les ressources de PersonalFinanceLab s’alignent sur les normes nationales sur https://www.personalfinancelab.com/normes-alignement/national/finance-personnelle/.
À propos de Stock-Trak et de PersonalFinanceLab.com
PersonalFinanceLab.com est un outil d’apprentissage expérientiel en ligne conçu pour les cours de finances personnelles, d’économie, de commerce, de sciences sociales et de mathématiques au collège et au lycée. Il appartient à Stock-Trak, Inc., le premier fournisseur mondial de simulations financières en ligne pour l’enseignement supérieur et le secteur des services financiers.
Cette fusion unique de technologie, d’activité de marché réelle et de contenu pédagogique est spécialement conçue pour donner vie à la culture financière et accroître l’engagement des élèves, tout en maximisant la mémorisation grâce à des activités appliquées.
PersonalFinanceLab.com est entièrement basé sur le web, ce qui signifie que les enseignants et les élèves peuvent accéder à l’ensemble du contenu ainsi qu’aux simulations de portefeuille depuis n’importe quel endroit disposant d’une connexion Internet. Il comprend également un centre de ressources pédagogiques intégré proposant plus de 300 leçons sur विविधes matières liées au monde des affaires.
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