你可能听过“大学是人生最美好的四年”这句话，对很多人来说这也许确实如此。然而，如今的大学生和应届校友可能并不这么认为。我们在大学和学院的经历，与以往任何一代都不同。
我在2017年开始了本科阶段的线下学习。到了2021年，我看了一段据说是在纪念我那段经历的YouTube视频。从线下到远程学习，再到混合式教学，这段转变之路既令人震惊又让人不堪重负。这一情况带来了积极和消极两方面的结果，并将在未来多年持续影响教育系统，也彻底改变了人们对20岁出头生活的想象。
没有社交互动、责任感、稳定性或动手实践经验，全球各地的学生都面临着严峻的挑战。更不用说时差带来的额外压力、线上课外活动、缺乏现实中的支持系统，以及严重匮乏的人脉和职业机会。
这种组合迫使毕业生以一种突然而平淡的方式进入成年世界，让我们对工作生活既没有准备，也缺乏动力。
作为一名在疫情高峰期读大四的大学生，我最初担心的是如何对抗“毕业倦怠”，后来却被毕业后的生活所带来的沉重焦虑取代。除了谷歌搜索“我附近的工作”之外，我根本不知道该从哪里开始。
我参加了几次与职业顾问的线上会议，他们一再告诉我“有工作可做”，我只需要“做个作品集”或者“通过领英联系别人”。他们却没有告诉我这些工作在哪里找，作品集应该是什么样子，以及我到底该去联系谁。
每天我都会收到一封邮件，上面写着：“感谢您的申请，但我们目前没有招聘。”我越来越感到沮丧，也越来越与现实脱节，意识到自己被困在成年与童年之间的停滞地带。我的大学生活将会在儿时的卧室里结束，如果我有幸开始工作生涯，也会从同一个地方开始。
当我临近毕业，又陷入每天投20份工作的惯例时，我开始收到关于开始偿还学生贷款的邮件。感觉自己与所做的工作脱节，每天在笔记本电脑前待16个小时，几乎像个机器人一样运转，我开始怀疑这一切是否真的值得。
然而，尽管像我这样的学生所面临的不满显而易见，社会的期望依然是年轻人要获得本科学位。
这就引出了一个问题……
这种社会实践会改变吗？
面对飞涨的学费，难道你真的要为了一个可以在线获得的教育而背上多年债务吗？
那么，那些无法在线获得的教育呢？学生运动员、音乐人和艺术家发现自己正面临重大的职业挫折。
根据《下一代大学生运动员》 调查 ，30%的学生运动员担心大学会彻底取消他们所参与项目的计划。此外，依赖体育奖学金和招生录取的学生很可能会被遗漏。这使他们在大学毕业后的过渡期更加艰难。
虽然远程学习有可能帮助消解大学教育中带有的精英色彩，但它也延续了“大学只是为了学术和研究”的观念，并忽视了年轻人的多样性——他们完全有能力成为全面发展的人。
向远程学习的转变也暴露出教育体系中的诸多不平等。没有稳定网络连接、笔记本电脑，或需要经济和学业帮助的学生，更有可能推迟或放弃进入高等教育机构。
如果无法使用校园图书馆和免费无线网络，学生就缺少在大学里取得成功所必需的环境。电费、电话费、供暖和空调等公用事业费用也成为远程学习带来的额外开支。
根据 一篇来自 CNBC 的文章，十分之四的学生比疫情前需要更多经济资助，而七分之一原本不需要学生资助的学生现在也开始需要资助。额外的经济负担和缺乏社交互动，导致了 大学入学率 美国两十年来最低的大学入学率。2020年，这一比例比前一年下降了66.2%。
随着入学率下降，以及年轻人被期望拥有本科学位的要求不断提高，我们很可能在未来的劳动力市场中看到差距扩大。2020—2021学年，有色人种学生，尤其是美洲原住民学生，出现了 大学入学人数的最大降幅，尤其是在两年制学院中。
随着女性和有色人种学生进入高等教育机构的比例较低，随着时间推移，他们在进入权力职位时将面临更大的挑战。如果大学现在不开始解决这些问题，年轻人将面临一场终身的艰难上坡战。
如今的大学生在教育上的花费比前几代人更多，而毕业时得到的却少得多。疫情期间大学年龄段学生所展现出的韧性不容低估。
收集像你这样的读者故事，能帮助我们更好地了解如何为当今学生提供支持。请告诉我们你在疫情时期作为年轻人的经历。
