Resumen
• Stock-Trak Global Portfolio Simulations presenta una práctico experiencia de aprendizaje para que los estudiantes comprendan las inversiones y permite al instructor integrar la variedad de contenidos del curso en la simulación.
- Fomenta los esfuerzos de aprendizaje integrado de los estudiantes
- Estimula el interés por la inversión
- Desarrollar una base sólida de conocimientos sobre los mercados financieros
• Este artículo analiza mi modelo de enseñanza al utilizar la simulación, las opiniones de los estudiantes sobre las simulaciones y mis ideas para futuras referencias.
Una breve visión general de las simulaciones en mi clase
- Cada estudiante gestiona una cartera de 5.000.000 $ y realiza 300 operaciones durante un período de 3 meses;
- Los estudiantes pueden comprar, vender, comprar con margen y vender en corto casi todas las acciones, bonos, divisas extranjeras, fondos de inversión, futuros y opciones comunes en Estados Unidos y en determinados países extranjeros;
- Los estudiantes están obligados a operar con acciones, bonos, fondos de inversión, futuros y opciones que se cubren en el curso;
- Presentación en clase e informe final para comprobar los resultados de aprendizaje.
Cómo empezar a comprar y vender valores
El modelo de enseñanza
- Iniciar la cartera
- Estructura y asignación de la cartera
- Estrategias y tolerancia al riesgo
- Investigar para seleccionar los valores
- Revisión semanal en clase sobre el progreso del proyecto
- Clasificación por frecuencia de operaciones, valor de la cartera y ratio de Sharpe
- Cada estudiante realiza una presentación ante la clase
- Informar sobre el progreso del proyecto, las estrategias de inversión, etc.
- Compartir buenas ideas y las lecciones aprendidas de la operativa con los compañeros de clase
- Un breve informe escrito sobre la presentación
- Experiencias prácticas
- Venta en corto
- Operaciones con futuros
- La operación favorita y las principales lecciones aprendidas
- Requisito de margen y valoración a mercado
- Operaciones con opciones
- Comprender para tomar una decisión de inversión
- Operar call/put frente al ejercicio de la opción para completar la operación
- El informe final vence al final de los 3 meses
- Un resumen de las operaciones y estrategias de trading
- Un informe de los resultados de las operaciones en general, ganancias y/o pérdidas
- Las lecciones aprendidas de “ganar dinero” y “perder dinero”
- Lo que se ha aprendido del proyecto
- Anexo que incluya todos los estados semanales de la cuenta de Stock-Trak
- Gráficos y tablas, y el contenido no debe superar las 6 páginas (excluyendo los estados del anexo).
- Calificación del proyecto
- El 20% de la asignatura y basado en los esfuerzos de aprendizaje para gestionar la cartera
- Cuántas operaciones y frecuencia de negociación
- Los esfuerzos por probar nuevos métodos aprendidos a lo largo del curso, estrategias de inversión desarrolladas, gestión de la cartera
- La presentación en clase y el informe con la presentación (evaluación entre pares) encuesta revisión
- El informe final del proyecto
- Gestionar la cartera e integrar las simulaciones con los materiales del curso
- Hay tareas en cada capítulo para vincularlas con el proyecto
- La experiencia práctica mejora el aprendizaje y hace que el material teórico más difícil sea más fácil de comprender
- Ventas en corto
- Operaciones con futuros
- Operaciones con opciones
Uso de las opciones de venta en corto y los futuros
Formulario de revisión por pares
Informe de calificaciones de los estudiantes
Comentarios de los estudiantes
¡El proyecto que más me gustó en toda mi carrera universitaria!
En general, disfruté mucho esta simulación. Me dio una comprensión bastante buena de cómo funciona el mercado... no existe eso de acertar el momento del mercado y obtener beneficios de forma constante y promediamente.
En general, aunque perdí mucho y terminé casi al final de la clase, aprendí muchísimo. Estuve muy lejos de lograr la cartera de mayor valor, pero aprendí mucha información útil. Ahora me siento cómodo leyendo cotizaciones, así como creando órdenes para acciones, bonos, futuros, opciones y operaciones al contado. Que me dieran la oportunidad de cometer errores sin sufrir pérdidas financieras fue invaluable.
En definitiva, puedo decir honestamente que esta simulación ha demostrado ser una de las experiencias de aprendizaje más grandes que podría imaginar. Aprendí mucho ganando dinero, y aún más perdiéndolo. Aunque habría sido agradable terminar cerca de los primeros puestos de la clase, creo que quizá en realidad aprendí mucho más al acabar al final de la lista.
Lo que realmente obtuve de este proyecto fue un conocimiento mucho mejor del funcionamiento del mercado bursátil... no solo aprendí en clase qué eran una opción de compra y una de venta, sino que también pude experimentar comprando estos distintos tipos de opciones fuera de clase...
Esta fue probablemente una de las actividades más divertidas e interactivas que he hecho en mi clase. Pasé más tiempo en esta simulación que en cualquier otro proyecto y sentí que aún necesitaba dedicarle más. Al menos ahora me siento mucho más cómodo cuando se trata de invertir. Tengo ganas de poner en práctica lo que he aprendido en la clase y stock-trak la simulación en mi vida real y construir mi propia cartera personal.
El proyecto ha sido, con diferencia, el más valioso en el que he participado durante toda mi trayectoria escolar.
El proyecto me enseñó sobre la bolsa de valores
A través del proyecto aprendí a ser un inversor que implica dedicación, empuje, investigación y cómo funciona la inversión
Antes tenía la idea equivocada de que la bolsa es una forma fácil de hacerse rico rápidamente… este proyecto me enseñó que, incluso tomando las medidas correctas, haciendo la investigación adecuada y contando con toda la información necesaria para ganar dinero… como mucho es difícil
En general, este proyecto desempeñará un papel invaluable en el resto de mi vida, ya que planeo involucrarme de alguna manera en las inversiones… me enseñó más de lo que jamás hubiera esperado…










