¡Hay muchas mejoras nuevas que mejorarán la forma en que tanto profesores como estudiantes utilizan la plataforma!

Actualizaciones clave de primavera de 2022

• ¡Nuevas clasificaciones disponibles según el alfa de Jensen y el ratio de Treynor!
• Decenas de nuevos gráficos para tarjetas de eventos
• Las tarjetas de lección se han mejorado con cuestionarios de opción múltiple
• El plan de estudios de finanzas personales tiene nuevas subunidades basadas en los estándares de Jumpstart/Council for Economic Education. Cada subunidad incluye una breve introducción y un breve cuestionario de repaso.
• Los instructores pueden ver las respuestas individuales de cada estudiante en los cuestionarios para comprobar en qué preguntas acertaron o fallaron, junto con el tiempo empleado en completar cada lección y cuestionario.
• Los profesores tendrán informes resumidos de su clase que muestran el tiempo promedio para completar cada lección y cuestionario de todo el grupo, junto con estadísticas sobre los promedios de aciertos y errores de la clase en cada pregunta del cuestionario.

El alfa de Jensen y el ratio de Treynor

En el próximo semestre, tendremos dos nuevas formas de medir el rendimiento de la cartera de una persona. Alfa de Jensen es una nueva versión del Índice Alpha que antes estaba disponible, pero que ahora se ha ajustado al riesgo. Mientras que Índice Treynor considera la cantidad de riesgo que se asumió. En este último caso, podrías considerarlo el «rendimiento excedente» por unidad de riesgo. 

Los profesores podrán elegir si quieren incluir estos indicadores de rendimiento en su clase o no al crearla. También podrán activarlos o desactivarlos en cualquier momento desde el Editar reglas de simulación de cartera página.

Nuevos gráficos

Nuestro equipo de diseño ha estado trabajando intensamente para incorporar más elementos de gamificación en las tarjetas emergentes de elección y de evento del Juego de Presupuesto. A medida que los estudiantes juegan, se encuentran con algunas tarjetas de elección que les piden gastar dinero con su tarjeta de débito o de crédito. Les brinda la oportunidad de practicar el uso de una tarjeta de crédito antes de que quizá hayan recibido una en la vida real.

Otras tarjetas de elección piden a los estudiantes que decidan si quieren comprar o participar en una actividad. Todas estas decisiones que toman tienen consecuencias. La última mejora incorporará gráficos similares en todas las tarjetas para representar temáticamente cómo elegir una opción frente a otra tiene consecuencias a largo plazo.

Lecciones emergentes

Hemos cambiado la forma en que los estudiantes introducen sus respuestas en las lecciones emergentes del Juego de Presupuesto. Antes era un campo de texto abierto y, a menudo, los estudiantes se quedaban atascados y no podían seguir adelante. Ahora tendremos una lista desplegable de opción múltiple para que los estudiantes sigan pudiendo poner a prueba sus conocimientos, pero puedan continuar jugando de forma rápida y sencilla después de completar una lección.

Subunidades de la tarea

Con más de 300 lecciones, puede ser difícil saber por dónde empezar; esta mejora agrupará nuestras lecciones de finanzas personales según los estándares de Jump$tart. No solo facilita identificar las lecciones que refuerzan enunciados de conocimiento como presupuestación, crédito, riesgo financiero y toma de decisiones, etc., sino que también permite a los docentes asignar rápidamente un subtema completo a la vez.

Al añadir una introducción y un cuestionario final, puedes tener la tranquilidad de que tu estudiante estará preparado para las lecciones y será evaluado sobre sus conocimientos al final.

Progreso y evaluaciones de los estudiantes

Los informes para docentes se han vuelto mucho más útiles al permitirte ver EXACTAMENTE qué preguntas están respondiendo bien o mal tus estudiantes. Podrás ver tendencias y profundizar más en los conceptos con los que los estudiantes tienen dificultades. Del mismo modo, sabrás qué se ha entendido plenamente, así que podrás pasar con confianza al siguiente contenido.

Además de saber qué acertaron o fallaron los estudiantes, podrás ver cuánto tiempo tardaron en completar los cuestionarios. Es una forma excelente de saber qué estudiantes no están siendo lo suficientemente desafiados o quiénes están teniendo dificultades. Con el tiempo, verás qué temas necesitan más tiempo por parte de tus estudiantes para que puedas asignar el tiempo de clase en consecuencia.