¡Hay muchas mejoras nuevas que harán que tanto los profesores como los estudiantes usen la plataforma de una forma mejor!

Actualizaciones clave de primavera de 2022

• ¡Ya están disponibles nuevas clasificaciones según el alfa de Jensen y el ratio de Treynor!
• Docenas de nuevos gráficos para las tarjetas del evento
• Las tarjetas de lecciones se han mejorado con cuestionarios de opción múltiple
• El plan de estudios de finanzas personales tiene nuevas subunidades basadas en los estándares de Jump$tart y del Council for Economic Education. Cada subunidad incluye una breve introducción y un breve cuestionario de repaso.
• Los instructores pueden ver las respuestas individuales de cada estudiante en los cuestionarios para comprobar en qué preguntas acertaron o fallaron, junto con el tiempo empleado en completar cada lección y cuestionario.
• Los profesores dispondrán de informes resumidos de su clase que mostrarán el tiempo promedio para completar cada lección y cuestionario para todo el grupo, junto con estadísticas sobre el promedio de aciertos y errores de la clase en cada pregunta del cuestionario.

Alfa de Jensen y ratio de Treynor

En el próximo semestre, tendremos dos nuevas formas de medir el rendimiento del portafolio de una persona. Alfa de Jensen es una nueva versión del Alpha Ratio que antes estaba disponible, pero ajustada por riesgo. Mientras que el Ratio de Treynor tiene en cuenta la cantidad de riesgo asumido. En este último caso, podrías considerarlo el «rendimiento excedente» por unidad de riesgo. 

Los profesores podrán elegir si quieren que estos indicadores de rendimiento se incluyan o no en su clase al configurar su curso. También podrán activarlos o desactivarlos en cualquier momento desde la Editar reglas de simulación de cartera página.

Nuevos gráficos

Nuestro equipo de diseño ha estado trabajando intensamente para incorporar más elementos de gamificación a las tarjetas emergentes de elección y de evento del Juego del Presupuesto. A medida que los estudiantes juegan, se encuentran con algunas tarjetas de elección que les piden gastar dinero con su tarjeta de débito o de crédito. Esto les brinda la oportunidad de practicar el uso de una tarjeta de crédito antes de que quizá hayan recibido una en la vida real.

Otras tarjetas de elección piden a los estudiantes que decidan si desean comprar o participar en una actividad. Todas estas decisiones tienen consecuencias. La última mejora incorporará gráficos similares en todas las tarjetas para representar temáticamente cómo elegir una opción frente a otra tiene consecuencias a largo plazo.

Lecciones emergentes

Hemos cambiado la forma en que los estudiantes introducen sus respuestas en las lecciones emergentes del Juego del Presupuesto. Antes era un campo de texto abierto y, a menudo, los estudiantes se quedaban atascados y no podían seguir adelante. Ahora tendremos una lista desplegable de opción múltiple para que los estudiantes puedan seguir poniendo a prueba sus conocimientos, pero continuar jugando de forma rápida y sencilla después de completar una lección.

Subunidades de la tarea

Con más de 300 lecciones, puede ser difícil saber por dónde empezar; esta mejora agrupará nuestras lecciones de finanzas personales según los estándares de Jump$tart. No solo facilita identificar las lecciones que refuerzan afirmaciones de conocimiento como presupuestación, crédito, riesgo financiero y toma de decisiones, etc., sino que también permite a los profesores asignar rápidamente un submódulo completo de una vez.

Al añadir un cuestionario de introducción y otro de salida, puedes tener la seguridad de que tu estudiante estará preparado para las lecciones y será evaluado sobre sus conocimientos al final.

Progreso y evaluaciones de los estudiantes

Los informes para profesores acaban de volverse mucho más útiles al permitirte ver EXACTAMENTE qué preguntas aciertan o fallan tus estudiantes. Podrás ver tendencias y profundizar más en los conceptos que les resulten difíciles. Del mismo modo, sabrás qué se ha comprendido con firmeza para poder pasar con confianza a nuevo material.

Además de lo que los estudiantes hayan acertado o fallado, podrás ver cuánto tiempo les llevó completar los cuestionarios. Es una excelente manera de saber qué estudiantes no están suficientemente desafiados o quién está teniendo dificultades. Con el tiempo, verás qué temas necesitan más tiempo tus estudiantes para poder asignar el tiempo de clase en consecuencia.