إذا كنت قد استخدمت لعبة محاكاة للأسهم في صفّك من قبل، فأنت تعرف الآلية — تختار القواعد المخصّصة لصفّك ورأس المال الابتدائي (عادةً نحو 100,000 دولار)، ويسجّل طلابك الدخول، ثم يستخدمون هذا المال لبناء محفظتهم التي يديرونها طوال الفصل الدراسي.
قد يبدو هذا منطقيًا لمدير صندوق محترف لديه مقدار معيّن من الأصول، لكنه بعيد جدًا عن الطريقة التي يبني بها المستثمرون الأفراد ثروتهم مع مرور الوقت. أحدث تحسينات StockTrak تقلب هذا النظام رأسًا على عقب مع ميزتنا الجديدة الودائع الأسبوعية — أكبر تغيير يطرأ على ألعاب الأسهم منذ ظهور الأسهم نفسها!
كيف تعمل
مع الودائع الأسبوعية، تبدأ صفّك بمبلغ صغير نسبيًا من رأس المال الابتدائي — لنقل 100 دولار، أو 1000 دولار، أو حتى 10,000 دولار.
ثم، كل مساء أحد، يُودَع في حساب طلابك مبلغ إضافي من المال — وأنت، بصفتك الأستاذ، تحدد القيمة الدقيقة.
هذا يحوّل تمامًا لعبة أسهم سلبية من نوع «مدير صندوق» إلى تمرين حقيقي في التمويل الشخصي. تمامًا كما في الواقع، يضيف الطلاب المال بانتظام إلى محافظهم، ويحتاجون إلى إعادة استثماره وإعادة موازنته باستمرار، بدلًا من الاكتفاء بحيازة بضع أسهم اشتروها في اليوم الأول من لعبة الصف.
هذا يطابق الطريقة التي يبني بها المستثمر الصغير محفظته فعليًا — تحويلًا بعد تحويل!
استخدام الودائع الأسبوعية في الصف
تفتح الودائع الأسبوعية عالمًا جديدًا بالكامل من طرق استخدام لعبة أسهم StockTrak في الصفوف. إليك بعض السيناريوهات التي يمكنك التفكير فيها للفصل الدراسي القادم:
المستثمر الصغير
عندما نطلب ملاحظات من طلاب الجامعات، فإن أحد أكبر عيوب «لعبة أسهم بقيمة 100 ألف دولار» هو أنها تمثل مبلغًا يفوق ما يستطيع الطالب العادي استيعابه فعليًا. مع الإيداعات الأسبوعية، يمكنك إنشاء لعبة «مستثمر صغير، مدّخر منتظم»!
- ابدأ الطلاب بمبلغ 100 دولار فقط كرأس مال ابتدائي – مما يضع حدًا حقيقيًا لما يمكنهم استثماره
- حدد وديعة أسبوعية قدرها 100 دولار، لمحاكاة قيام الطلاب بادخار 100 دولار إضافية من كل راتب طوال مدة الفصل.
- مع استمرار لعبة الأسهم في صفك، سيتمكن الطلاب من شراء أسهم مختلفة، وسيحتاجون إلى إعادة موازنة محافظهم لتعديلها. هل يواصلون إعادة الموازنة للحفاظ على التنويع، أم يبيعون كل أسهم فورد التي لديهم (حوالي 8 دولارات للسهم) لشراء سهم واحد من آبل (حوالي 120 دولارًا للسهم) بعد الأسبوع الأول؟
منقذ المسيرة المهنية
تمنح هذه الحالة الطلاب قدرًا أكبر قليلًا من المرونة لبناء محفظة متنوعة منذ البداية.
- ابدأ الطلاب بمبلغ 10,000 دولار كرأس مال ابتدائي، مع قواعدنا المعتادة لحدّ المركز بنسبة 25% (يحتاج الطلاب إلى ما لا يقل عن 4 أسهم مختلفة لاستخدام كامل رأس مالهم الابتدائي)
- أضف 1000 دولار نقدًا إضافية كل أسبوع. في السيناريو الخاص بطلابك، سيكون هذا ادخارًا شهريًا «مسرَّعًا» يحتاجون إلى إعادة استثماره.
- في هذا السيناريو، يحتاج الطلاب إلى إعادة موازنة محافظهم باستمرار للحفاظ على التنويع مع زيادة أموالهم النقدية. هل يواصلون الاستثمار في الأسهم نفسها التي بدأوا بها، أم يبنون محفظة واسعة تضم العديد من الحيازات؟
مزيج لعبة الميزانية
كما تضيف الإيداعات الأسبوعية الجديدة بُعدًا رائعًا للفصول التي تستخدم أيضًا لعبة الميزانية لدينا. ومن خلال الاستفادة من الواجبات لدينا، يمكنك إضافة رصيد تلقائيًا إلى حسابات الطلاب في لعبة الأسهم بعد إكمالهم إجراءات محددة في لعبة الميزانية، مثل إكمال عدد معيّن من الأشهر أو إنهاء دروس محددة في مركز التعلم.
ما الذي يعنيه هذا بالنسبة للترتيب والمحافظ الاستثمارية
في نظامنا الخلفي، نقوم بتعديل الإيداعات الأسبوعية عن طريق زيادة رصيد النقد الابتدائي للطالب. وبالنسبة إلى التصنيفات، فهذا يعني أن «عوائد النسبة المئوية» لا تتأثر بالإيداعات الأسبوعية. ومع ذلك، فإن الفصول التي قد تستخدم تصنيفات أكثر تقدمًا، مثل نسبة شارب وألفا/بيتا، ستلاحظ بعض التشويه.
كيفية الحصول على لعبة أسهم مع وديعة أسبوعية لصفك
إذا كانت لديك بالفعل رخصة موقع من StockTrak، فستجد «الإيداعات الأسبوعية» قاعدة جديدة تظهر مباشرة بعد اختيار رصيد النقد الابتدائي لِلعبة الأسهم التالية.
إذا لم تكن لدى جامعتك بعد رخصة موقع من StockTrak، فاستخدم النموذج أدناه للحصول على عرض سعر!
