Comment noter le projet Stock-Trak
Des cours d’introduction aux cours d’investissements avancés, ainsi qu’aux cours de finances personnelles. Choisissez la grille d’évaluation qui correspond à votre programme.
Légende de notation universelle
Utilisez cette échelle pour convertir les résultats de la grille d’évaluation en notes numériques pour votre carnet de notes.
A+
Exemplaire
L’étudiant a dépassé toutes les exigences, a fait preuve d’une grande finesse d’analyse et a atteint les bonifications de performance.
A
Excellent
L’étudiant a réalisé 100 % des tâches avec une grande précision et a fourni une analyse claire et réfléchie.
B
Compétent
L’étudiant a accompli la majorité des tâches (80 à 90 %), mais n’a fourni que des résumés de base ou a omis des détails mineurs.
C
Satisfaisant
L’étudiant a satisfait aux exigences minimales (70 %), mais manquait de profondeur dans l’analyse ou de constance dans les opérations de trading.
F
Insuffisant
L’étudiant n’a pas terminé une part importante de la simulation ou des devoirs.
Cours d’introduction aux placements
Idéal pour : Cours d’investissements, d’introduction à la finance ou aux marchés financiers.
Cette approche relie directement la simulation à votre programme. À mesure que vous abordez des concepts précis en classe (par exemple, les obligations, les actions, la couverture), les étudiants doivent effectuer dans leur portefeuille des transactions correspondantes. Vous pouvez activer ou désactiver différents types de titres et différentes stratégies de trading tout au long de votre simulation.
Comment cela fonctionne
- Créez une seule affectation Stock-Trak contenant des tâches de trading précises (notre liste recommandée figure ci-dessous).
- Demandez aux étudiants d’utiliser la fonction « Notes de transaction » pour chaque opération afin d’expliquer pourquoi ils ont effectué l’échange.
- À la fin du semestre, les étudiants remettent un bref résumé expliquant ce qu’ils ont appris.
Vous pouvez personnaliser le nombre de transactions que vos étudiants doivent effectuer pour obtenir leur note, ou choisir d’autres types de transactions lors de la configuration de votre classe.
| Action | Métiers requis | Terminé |
|---|---|---|
| Trading – Acheter ou vendre des actions/ETF | 15 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des fonds communs de placement | 5 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des obligations du Trésor | 5 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des obligations d’entreprise | 5 | Non |
| Trading – Utiliser un ordre au marché | 10 | Non |
| Trading – Utiliser un ordre à cours limité | 5 | Non |
| Trading – Utiliser un ordre stop | 5 | Non |
| Thème | Titres des leçons | Estimation du temps |
|---|---|---|
| Regarder la vidéo | Gérer votre portefeuille | 15 min |
| Utiliser les types d’ordres | 2 min | |
| Actions | Guide du débutant pour investir en actions | 7 min |
| Comment lire un cours d’action comme un pro | 10 min | |
| Comment trader des actions ? | 4 min | |
| Comment rechercher et comparer des actions | 12 min | |
| Obligations | Comment négocier des obligations ? | 2 min |
| Bien débuter en investissement obligataire | 10 min | |
| Fonds communs de placement et ETF | Les avantages et les inconvénients des fonds communs de placement | 15 min |
| Comment négocier des fonds communs de placement ? | 2 min | |
| Une explication simple des ETF | 20 min | |
| Concepts avancés et recherche | Comment faire une recherche en investissement ? | 8 min |
| Pourquoi vous devriez diversifier votre portefeuille | 11 min |
La répartition des notes
- 90 % – Réalisation des tâches de transaction requises et des leçons/tutoriels attribués (vérifiée par le moteur d’affectation)
- 10 % – Qualité des notes de transaction et du mémoire de réflexion final
- +5 points de bonus si le portefeuille bat le S&P 500
Tableau de notation pour l’introduction aux investissements
| Note | Exigences du métier | Notes sur le métier et réflexion | Performance |
|---|---|---|---|
A+ |
100 % terminé | Analyse pertinente Relie explicitement la théorie des manuels (p. ex. bêta, C/B) à l’évolution des prix. |
Dépassé Battre le S&P 500 |
A |
100 % terminé | Analyse claire Identifie avec précision les gains et les pertes grâce à un raisonnement logique. |
S. O. N’a pas battu le S&P 500 |
B |
80 à 90 % achevé | Résumé de base Répertorie les transactions effectuées, mais manque de lien théorique. |
S. O. N’a pas battu le S&P 500 |
C |
70 à 79 % achevé | Résumé faible Notes minimales ; sert davantage de journal des transactions que de journal d’investissement. |
S. O. N’a pas battu le S&P 500 |
F |
< 70 % achevé | Manquant Aucune réflexion soumise. |
S. O. N’a pas battu le S&P 500 |
Évaluation des élèves prête à l’emploi
Nous avons préparé une fiche d’activité de réflexion finale que vous pouvez partager avec vos étudiants et qui les guide pour aller au-delà de simples résumés et appliquer les concepts du cours (comme le bêta, les ratios cours/bénéfice et les rendements) à leur historique de trading.
Voir la réflexion finale sur l’introduction aux investissements
Cours avancé sur les placements
Idéal pour : Classes de dérivés avancés, de gestion de patrimoine ou de gestion de portefeuille.
Cette approche considère les étudiants comme de nouveaux recrutés à Wall Street, chargés de gérer leur premier client fortuné. Les étudiants reçoivent un capital de départ spécifique (configurable par vous, de 100 000 $ à 100 millions de $) ainsi qu’un profil client précis. Ils ne tradent pas pour eux-mêmes ; ils tradent pour atteindre les objectifs du client.
Comment cela fonctionne
- Vous attribuez un scénario client standard (voir l’exemple ci-dessous).
- Les étudiants effectuent des transactions tout au long du semestre. Chaque transaction doit inclure une « note de transaction » justifiant la décision.
- Dans le rapport final, les étudiants analysent leurs meilleures et leurs pires transactions, en expliquant pourquoi ils les ont effectuées et ce qu’ils en ont appris.
Remarque pour l’enseignant : activer les indicateurs de performance ajustés au risque
Stock-Trak fournit des indicateurs de performance intégrés corrigés du risque, notamment :
• Ratio de Sharpe
• Ratio de Treynor
• Alpha de Jensen
Pour soutenir l’analyse quantitative des performances et les comparaisons de référence, vous devriez activer ces classements lors de la configuration de la classe.
Activez ces options lors de la création de votre classe, dans la page des paramètres du portefeuille.
Scénario d’exemple : le client « Croissance agressive »
- Le client : Un ingénieur logiciel de 35 ans disposant d’un revenu disponible élevé.
- L’objectif : Maximiser l’appréciation du capital.
- La contrainte : Une forte tolérance au risque, mais le portefeuille doit conserver une exposition à au moins 3 secteurs distincts (par exemple : technologie, marchés émergents, énergies vertes).
Vous pouvez personnaliser le nombre de transactions que vos étudiants doivent effectuer pour obtenir leur note, ou choisir d’autres types de transactions lors de la configuration de votre classe.
| Action | Métiers requis | Terminé |
|---|---|---|
| Trading – Acheter ou vendre des actions/ETF | 25 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des fonds communs de placement | 3 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des obligations du Trésor | 3 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des obligations d’entreprise | 3 | Non |
| Trading – Vendre à découvert une action ou un ETF | 5 | Non |
| Trading – Utiliser un ordre à cours limité | 10 | Non |
| Trading – Utiliser un ordre stop | 10 | Non |
| Trading – Acheter une option d’achat | 5 | Non |
| Trading – Vendre une option d’achat | 5 | Non |
| Trading – Acheter une option de vente | 5 | Non |
| Trading – Vendre une option de vente | 3 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des contrats à terme sur indice | 3 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des contrats à terme sur taux d’intérêt | 2 | Non |
| Thème | Titres des leçons | Estimation du temps |
|---|---|---|
| Stratégie d’investissement | Comment choisir des actions de manière stratégique | 17 min |
| Comment élaborer une stratégie d’investissement | 23 min | |
| Marge et vente à découvert | La marge et la vente à découvert expliquées | 10 min |
| Options et produits dérivés | Qu’est-ce que les options ? | 8 min |
| Regarder la vidéo – Trading d’options | 3 min | |
| Regarder la vidéo – Trading de contrats à terme | 4 min |
La répartition des notes
- 70 % – Tâches et vidéos des devoirs Stock-Trak (vérifiées par le moteur de devoirs).
- 20 % – Rapport de l’analyste et notes de transaction.
- 10 % – Performance (atteinte de l’objectif du client).
- +5 points de bonus si le portefeuille bat le S&P 500
Tableau de notation pour les investissements avancés
| Note | Exigences Stock-Trak | Rapport de l’analyste et notes | Performance |
|---|---|---|---|
A+ |
100 % terminé | Qualité professionnelle Justifie chaque transaction par rapport au profil du client. Analyse approfondie alpha/bêta. |
Objectif dépassé Dépasser l’indice de référence |
A |
100 % terminé | Haute qualité Notes et analyse claires. Conforme à l’objectif d’investissement du client |
Objectif atteint Égaler l’indice de référence |
B |
80 à 90 % achevé | Suffisant Résumé de la stratégie fourni, mais sans véritable appui de données approfondies. |
S. O. |
C |
70 à 79 % achevé | Faible Absence de justifications des transactions ; le portefeuille s’est écarté du mandat du client. |
S. O. |
F |
< 70 % achevé | Manquant Aucun rapport soumis. |
S. O. |
Évaluation des élèves prête à l’emploi
Nous avons conçu un projet final qui considère vos étudiants comme des gestionnaires de portefeuille professionnels. Ils doivent soumettre un rapport officiel justifiant leur prise de risque et leurs rendements devant un faux « comité d’investissement ».
Voir la réflexion finale sur les investissements avancés
Cours de finance personnelle
Idéal pour : Cours de finances personnelles, de culture financière et d’introduction aux affaires.
L’objectif de cette grille d’évaluation est d’initier les étudiants aux marchés financiers et de leur faire comprendre les principaux concepts de culture financière. Elle s’appuie sur le moteur de devoirs Stock-Trak pour corriger automatiquement le travail des étudiants dans les simulations de budgétisation et d’investissement, ainsi que sur une sélection complète de leçons de culture financière autocorrigées.
Comment cela fonctionne
- Sélectionnez le niveau de service en finances personnelles lors de la configuration du cours afin d’activer à la fois le jeu boursier et le jeu de budget.
- Configurez les paramètres du jeu de budget (salaires, factures) pour les aligner sur votre niveau de vie local standard.
- Les étudiants sont évalués sur l’achèvement : ont-ils terminé le nombre requis de mois virtuels (p. ex., 12 ou 18) ?
- Les étudiants achètent et vendent des actions, des obligations et des fonds communs de placement (ou des cryptomonnaies) pour faire fructifier leur épargne (vous pouvez activer ou désactiver les catégories d’actifs).
- Créez un seul devoir Stock-Trak contenant les tâches de trading et les leçons spécifiques recommandées ci-dessous.
Vous pouvez personnaliser le nombre de transactions que vos étudiants doivent effectuer pour obtenir leur note, ou choisir d’autres types de transactions lors de la configuration de votre classe.
| Action | Métiers requis | Terminé |
|---|---|---|
| Trading – Acheter ou vendre des actions/ETF | 15 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des fonds communs de placement | 5 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des obligations du Trésor | 2 | Non |
| Trading – Acheter ou vendre des obligations d’entreprise | 2 | Non |
| Trading – Utiliser un ordre au marché | 5 | Non |
| Trading – Utiliser un ordre à cours limité | 3 | Non |
Le Centre d’apprentissage de Stock-Trak est conçu pour fonctionner comme une solution tout-en-un pour l’ensemble de votre cours. Nous proposons des centaines de leçons auto-corrigées, de vidéos et de mini-activités entièrement alignées sur les Normes nationales Jump$tart/CEE pour l’enseignement de la finance personnelle et au Normes de finance personnelle de la NBEA. Que vous recherchiez quelques activités complémentaires ou une solution complète de remplacement du programme, vous pouvez combiner ces modules pour les adapter à votre programme d’études spécifique.
| Thème | Titres des leçons | Estimation du temps |
|---|---|---|
| Établir un budget, épargner et dépenser | Libérez-vous du stress financier grâce à un budget | 9 min |
| Qu’est-ce que l’argent ? | 10 min | |
| Une façon simple mais puissante de bâtir de la richesse | 9 min | |
| Évaluer les achats coûteux | 10 min | |
| La liste de contrôle pour l’achat d’une voiture | 23 min | |
| Choisir la meilleure option bancaire pour vous | 16 min | |
| Gestion du crédit | Guide du débutant pour emprunter judicieusement | 20 min |
| Cartes de crédit : conditions, frais et plus | 17 min | |
| Comment utiliser la dette à votre avantage | 5 min | |
| Ce que votre rapport de crédit dit de vous | 17 min | |
| Options de prêt hypothécaire pour les primo-accédants | 18 min | |
| Méthode boule de neige et avalanche pour les dettes | 15 min | |
| Qu’est-ce que la faillite ? | 9 min | |
| Revenus et impôts | Que contient votre package de rémunération ? | 14 min |
| Quels avantages rechercher dans une offre d’emploi | 13 min | |
| Planifier votre parcours professionnel | 10 min | |
| Notions fiscales à connaître | 10 min | |
| Conseils et astuces pour remplir sa déclaration d’impôt sur le revenu | 10 min | |
| S’exercer à remplir une déclaration d’impôt 1040 type | 10 min | |
| Crédits et déductions fiscales à connaître | 11 min | |
| Risque et décision financière | Comment se préparer aux dépenses imprévues | 7 min |
| Protégez-vous en tant que consommateur | 8 min | |
| Le secret d’une retraite confortable | 14 min | |
| Types d’assurance | 10 min | |
| Quels dommages l’assurance habitation couvre-t-elle ? | 9 min | |
| Assurance auto : comment réduire vos tarifs | 14 min | |
| Pourquoi l’assurance maladie est-elle si chère | 11 min | |
| Investissement | Guide du débutant pour investir en actions | 7 min |
| Pourquoi les investisseurs doivent utiliser les symboles boursiers | 3 min | |
| Comment lire un cours d’action comme un pro | 10 min | |
| Pourquoi vous devriez diversifier votre portefeuille | 11 min | |
| Regarder la vidéo – Gérer votre portefeuille | 15 min | |
| Comment trader des actions ? | 4 min | |
| Regarder la vidéo – Utiliser les conditions d’ordre | 2 min |
La répartition des notes
- 50% – Achèvement du jeu Budgétisation (évalué automatiquement).
L’étudiant a-t-il terminé le nombre requis de mois virtuels ? - 40 % – Devoir Stock-Trak (évalué automatiquement).
Achèvement des tâches de trading recommandées (p. ex., acheter des actions, des obligations) et des leçons de finances personnelles et d’investissement. - 10 % – Réflexion finale
Un résumé expliquant leur stratégie de budgétisation, ce qu’ils ont appris des simulations et comment cela influence leurs projets financiers dans la vie réelle. - +5 points de bonus si le portefeuille bat le S&P 500
Tableau de notation pour les finances personnelles
| Note | Jeu du budget | Devoirs Stock-Trak | Réflexion finale |
|---|---|---|---|
A+ |
100 % terminé (p. ex. 12/12 mois) |
100 % terminé (toutes les transactions et leçons) |
Pertinent une réflexion qui relie les simulations aux objectifs financiers de la vie réelle. |
A |
100 % terminé | 100 % terminé | Solide réflexion qui expose clairement les 3 principaux enseignements tirés. |
B |
80 à 90 % achevé (p. ex. 10/12 mois) |
80 à 90 % achevé | Soumis un résumé simple des actions. |
C |
70 % terminé (p. ex. 8/12 mois) |
70 % terminé | Faible explication qui manque de détails ou de recul personnel. |
F |
< 6 mois | < 50 % terminé | Manquant la réflexion finale. |
Évaluation des élèves prête à l’emploi
Nous avons préparé une fiche d’activité pour les élèves qui les guide à travers le processus d’exportation commerciale et fournit des questions de réflexion spécifiques pour le Jeu du budget et la Simulation boursière. Elle est mise en forme et prête à être ajoutée à votre programme d’études.
Voir la réflexion finale sur les finances personnelles