Resumo

• As simulações de portefólio globais da Stock-Trak apresentam uma prática experiência de aprendizagem para os estudantes compreenderem os investimentos e permitem ao docente integrar a variedade de conteúdos da disciplina na simulação.

• Envolve os esforços integrados de aprendizagem dos alunos
• Estimular o interesse pelo investimento
• Construir uma base sólida de conhecimento para os mercados financeiros

• Este artigo discute o meu modelo de ensino com recurso à simulação, os comentários dos estudantes sobre as simulações e as minhas reflexões para referência futura.

Uma breve visão geral das simulações na minha turma

• Cada aluno gere uma carteira de 5 000 000 de dólares e realiza 300 operações durante um período de 3 meses;
• Os estudantes podem comprar, vender, comprar a margem e vender a descoberto quase todas as ações ordinárias, obrigações, moedas estrangeiras, fundos de investimento, futuros e opções nos Estados Unidos e em determinados países estrangeiros;
• Os estudantes são obrigados a negociar ações, obrigações, fundos de investimento, futuros e opções abordados na unidade curricular;
• Apresentação em aula e relatório final para verificar os resultados da aprendizagem.

Começar a comprar e vender títulos

O modelo de ensino

• Iniciar a carteira
  • Estrutura e alocação da carteira
  • Estratégias e tolerância ao risco
  • Fazer investigação para selecionar os títulos
• Revisão semanal da turma sobre o progresso do projeto
  • Classificação pela frequência de negociação, pelo valor da carteira e pelo rácio de Sharpe
• Cada estudante faz uma apresentação à turma
  • Relatar o progresso do projeto, estratégias de negociação, etc.
  • Partilhar boas ideias e lições aprendidas com as negociações com os colegas de turma
  • Um breve relatório escrito sobre a apresentação
• Experiências práticas
• Venda a descoberto
• Negociação de futuros
  • A negociação preferida e as lições mais importantes aprendidas
  • Requisito de margem e ajustamento ao mercado
• Negociação de opções
  • Compreender para tomar uma decisão de investimento
  • Negociar call/put vs. exercer a opção para concluir a negociação
• O relatório final é entregue no final dos 3 meses
  • Um resumo das atividades e estratégias de negociação
  • Um relatório dos resultados globais da negociação, lucros e/ou perdas
  • As lições aprendidas com “ganhar dinheiro” e “perder dinheiro”
  • O que foi aprendido com o projeto
  • Anexo incluindo todos os extratos semanais da conta Stock-Trak
  • Gráficos e tabelas, e o conteúdo não deve ultrapassar 6 páginas (excluindo os extratos em anexo).
• Classificação do projeto
  • 20% do curso e com base nos esforços de aprendizagem da gestão da carteira
  • Número de transações e frequência de negociação
  • Os esforços para experimentar novos métodos aprendidos ao longo do curso, estratégias de investimento desenvolvidas, gestão da carteira
  • A apresentação da turma e o relatório com a apresentação (avaliação entre pares) inquérito revisão
  • O relatório final do projeto
• Gerir a carteira e integrar as simulações com os materiais do curso—
  • Existem tarefas em cada capítulo para ligar ao projeto
  • A experiência prática melhora a aprendizagem, tornando o material desafiante dos manuais mais fácil de compreender
  • Vendas a descoberto
  • Negociação de futuros
  • Negociação de opções

Utilização de opções de venda a descoberto e futuros

Formulário de revisão por pares

Relatório das notas dos estudantes

Comentários dos alunos

O projeto mais favorito da minha carreira universitária!

No geral, gostei muito desta simulação. Deu-me uma boa noção de como funciona o mercado … não existe o timing perfeito do mercado nem a possibilidade de obter lucros médios de forma consistente

No geral, embora tenha perdido bastante e terminado quase no fundo da turma, aprendi imenso. Estava longe de alcançar a carteira com maior valor, mas aprendi muita informação útil. Agora sinto-me à vontade a ler cotações, bem como a criar ordens para ações, obrigações, futuros, opções e à vista. Ter a oportunidade de cometer erros sem sofrer quaisquer perdas financeiras foi inestimável.

No fim de contas, posso dizer honestamente que esta simulação provou ser uma das maiores experiências de aprendizagem que poderia imaginar. Aprendi muito ao ganhar dinheiro, e ainda mais ao perdê-lo. Embora terminar perto do topo da turma tivesse sido bom, acho que talvez tenha aprendido muito mais ao acabar no fim.

O que realmente ganhei com este projeto foi um conhecimento muito melhor sobre o funcionamento do mercado bolsista… não só aprendi em aula o que eram uma call e uma put, como também pude experimentar a compra destes diferentes tipos de opções fora da aula…

Esta foi, provavelmente, uma das atividades mais divertidas e interativas que alguma vez fiz na minha turma. Passei mais tempo nesta simulação do que em qualquer outro projeto e senti que ainda precisava de dedicar mais. Pelo menos agora sinto-me muito mais à vontade no que toca a investir. Estou ansioso por aplicar o que aprendi na disciplina e o stock-trak simulação na minha vida real e construir a minha própria carteira pessoal.

O projeto foi, sem dúvida, o mais valioso em que alguma vez estive envolvido ao longo da minha vida escolar.

O projeto ensinou-me sobre a bolsa de valores

Aprendi, através do projeto, o que é ser um investidor: dedicação, motivação, investigação e como funciona o investimento

Antes tinha a ideia errada de que a bolsa era uma forma fácil de ficar rico rapidamente… este projeto ensinou-me que, mesmo tomando as medidas certas, fazendo a pesquisa adequada e tendo toda a informação necessária, ganhar dinheiro… no melhor dos casos é difícil

No geral, este projeto terá um papel inestimável no resto da minha vida, uma vez que tenciono estar envolvido de alguma forma em investimentos… ensinou-me muito mais do que alguma vez poderia ter esperado…