Monitoraggio avanzato delle assegnazioni

Il motore delle assegnazioni di StockTrak è diventato uno strumento chiave utilizzato da docenti di tutto il mondo per assegnare letture, video e lezioni interattive mentre gli studenti sono coinvolti nella nostra simulazione di portafoglio e nel gioco di budgeting. Questo autunno rilasceremo un importante aggiornamento al modo in cui vengono registrate le attività degli studenti, per offrire alla tua classe una visione più approfondita che mai.

Monitoraggio del tempo

Report sui progressi

Il primo miglioramento chiave è il tracciamento del tempo. Con questo prossimo aggiornamento, tu, in qualità di docente, avrai il tempo stimato di completamento per ogni lezione che assegni ai tuoi studenti, così da avere un quadro chiaro del carico di lavoro che ciascuno dovrà completare. Stiamo inoltre aggiungendo il tracciamento del tempo a ogni lezione, così potrai vedere quanto tempo impiega ciascuno studente della tua classe per completare ogni lezione e la relativa valutazione.

Monitoraggio dei voti

Avanzamento del completamento dei compiti

La generazione precedente del nostro motore delle assegnazioni tracciava il punteggio ottenuto dagli studenti in ogni valutazione, ma non le risposte a ciascuna singola domanda. Questo prossimo aggiornamento ti fornirà informazioni a livello di domanda per ogni studente. Se consenti agli studenti di ripetere le valutazioni associate a ciascuna lezione, potrai vedere le loro risposte di ogni tentativo.

Statistiche riepilogative della classe

Statistiche riepilogative della classe

Questo aggiornamento aggiunge anche nuovi report riepilogativi di classe, così potrai vedere quanto tempo impiega in media lo studente della tua classe per completare ogni lezione, insieme a statistiche riepilogative su quali singole domande delle nostre valutazioni vengono spesso sbagliate.

Questi miglioramenti al tracciamento e al reporting rendono il nostro motore degli incarichi più solido che mai, con ulteriori miglioramenti previsti לאורך tutto il semestre.