In diesem Frühling gibt es viele neue Verbesserungen, die die Nutzung der Plattform sowohl für Professoren als auch für Studierende verbessern werden.
Allgemeine Verbesserungen
1. Neues Dashboard
• „Aufgaben“ im Mittelpunkt – Studierende haben klare Erwartungen
• Kurse zur Finanzkompetenz umfassen außerdem eine Übersicht über ein Budgetspiel
• Im Allgemeinen weniger Tabellen und weniger Unordnung
2. Onboarding
• Neuer „Tour“-Rundgang startet auf den wichtigsten Seiten beim ersten Zugriff der Studierenden.
• Einführung in den ersten Handel, das Verständnis des Dashboards usw.
3. Live-Chat
• Live-Chat-Support jetzt für alle Professoren und Studierenden verfügbar (während der Marktzeiten)
• Außerhalb der Marktzeiten: Nachrichtenbox an unser Support-Team, mit Bearbeitungszeit von 1 Werktag
Handel und Recherche
1. Forschung zu Investmentfonds
• Neue, auf Investmentfonds spezialisierte Recherchetools, darunter Fondsübersichten, Fondsentwicklung und Fondsbestände – zusätzlich zu unseren bisherigen Tools (NAV, Charts, historische Kurse usw.)
2. Individuelle Börsen
• Das Anlageuniversum auf eine festgelegte Symbolauswahl beschränkt• Typische Anwendungsfälle sind: nur S&P 500, gesponserte Veranstaltungen mit lokalen Unternehmen und von Studierenden getriebene Handelssitzungen auf Forschungsbasis
3. Rohstoff-Spots
• Der Spot-Handelspit wird bald grundlegende Rohstoff-Spot-Kontrakte unterstützen – Gold, Silber, Öl, Mais, Weizen, Soja
4. Risikoadjustierte Renditen
• Sharpe Ratio – verbesserte Berechnung, unabhängig festgelegter risikofreier Zinssatz, annualisiert für mehr Konsistenz
• Jensens Alpha – ersetzt frühere Alpha/Beta-Rankings, basiert auf dem Portfolio selbst, nicht auf einzelnen Beständen
• Treynor-Quote
Verwaltungsverbesserungen
1. Verbesserte Datenexporte
• Endgültige Transaktionshistorien und offene Positionen sind jetzt am selben Tag verfügbar, an dem der Kurs endet
• Einige Probleme bei sehr großen Kursen – der Support kann helfen
2. Bericht „Kuriose Fakten“
• Handelsübersicht für den gesamten Kurs – am häufigsten gehandelt/gekauft/verkauft/leerverkauft/eingedeckt
• Zusammenfassung nach Gesamtanzahl der Trades oder nach Gesamtzahl der handelnden Studierenden
Finanzielle Bildung
1. Budgetspiel
• Unser neues Budgetspiel ist ideal für Kurse zur persönlichen Finanzplanung und für Initiativen zur finanziellen Bildung an Hochschulen
• Studierende verwalten ihr Budget über ein simuliertes Jahr und konzentrieren sich dabei auf das Setzen und Erreichen von Sparzielen, das Management des Cashflows und den Aufbau der Kreditwürdigkeit durch den verantwortungsvollen Einsatz von Kreditkarten
2. Wöchentliche Einzahlungen
• Alternative zu Handelsphasen mit „Einmalanlage“
• Studierende starten mit weniger Bargeld, erhalten aber jede Woche zusätzliche Einzahlungen zum Investieren
• Nicht kompatibel mit risikoadjustierten Rankings
3. Zertifikate
• Zertifikate für Studierende, die im Lernzentrum bestimmte Lektionen absolvieren und zugleich ihr Portfolio aufbauen und/oder das Budgetspiel abschließen
• Investing101 – „Investieren für Einsteiger“
• Finanzkompetenz – „Persönliche Finanzen“
• Ideal für „Hands-off“-Sessions (Abteilungs-/Campus-Challenges)
