Investeeringute sissejuhatava kursuse lõpprefleksioon
Kursuse kontekst
Teema: Sissejuhatus investeeringutesse / finantsturgudesse
Ülesande osakaal: 10% lõpphindest
Tähtpäev: (õppejõud täpsustab)
Ülesande ülevaade
Stock-Traki simulatsiooni eesmärk ei olnud üksnes „mängida turuga“, vaid testida tunnis õpitud teooriaid realistlikus keskkonnas. See lõppülesanne palub teil hinnata oma portfelli, et näidata, kui hästi te olete akadeemilised teadmised tegelikeks investeerimisotsusteks rakendanud.
Teie hinne põhineb oma arutluskäigu kvaliteedil, mitte teie tehingute kasumlikkusel. Kaotav tehing, mida toetab põhjalik analüüs ja selge otsustusprotsess, hinnatakse soodsamalt kui võitev tehing, mis põhineb oletustel või õnnel.
Osa 1: tehingumärkmete audit
Teie portfelli ajalugu on tõend teie osalemise kohta selles aines.
1. samm. Ekspordi oma tehingumärkmed
- Portfolio Simulationi all mine oma Tehingumärkused ja Tehingute ajalugu Stock-Trakis.
- Ekspordi oma tehingute ajalugu ja tehingumärkmed.
- Need kaks tabelit dokumenteerivad sinu otsustusprotsessi kogu semestri jooksul ja neid vaadatakse selle ülesande osana läbi.
2. samm. Vastavuskontroll
Enne esitamist kontrollige, et olete täitnud professori kehtestatud konkreetsed kauplemismahu nõuded.
- Mine oma Ülesanded jaotisse oma töölaud.
- Vaata oma edenemisriba üle. Veendu, et kõik nõutud kauplemisülesanded (nt võlakirjatehingute arv, limiittellimused või stopptellimused) oleks märgitud kui 100% lõpetatud.
- Märkus: Sinu selle jaotise hinne põhineb Assignment engine'i andmetel. Kui süsteem näitab 80%, algab sinu hinne 80%-lt.
Osa 2: parimate ja halvimate tehingute analüüs
Kirjalikus aruandes tuvastage oma 5 parimat tehingut (kõrgeim % tootlus) ja oma 5 halvimat tehingut (madalaim tootlus%). Iga tehingu puhul analüüsige järgmist:
- Miks te selle positsiooni avasite? Te peate tehingu põhjendamiseks viitama tunnis käsitletud konkreetsele mõistele.
- Miks tehing õnnestus või ebaõnnestus? Kas tegemist oli süsteemse teguriga (kogu turg liikus inflatsiooni/Fed-i intressimäärade tõttu)?
- Kui haldaksid päris kliendi raha, kas kordaksid seda strateegiat? Miks või miks mitte?
Osa 3: tulemused võrreldes võrdlusindeksiga
Võrrelge oma lõplikku Portfelli tootlus järgmisega: S&P 500 tootlus sama ajaperioodi jooksul. Olenemata sellest, kas edestasite indeksit või jäite sellele alla, vastake järgmistele refleksiooniküsimustele:
- Vaadake meie simulatsiooniperioodi üldist turutrendi. Kas S&P 500 liikus üles või alla? Kas teie portfell järgnes üldiselt turu suunale (kõrge korrelatsioon) või liikus see iseseisvalt? Selgitage, miks.
- Vaadake selle perioodi 11 sektori tulemuslikkust. Kas teie portfell oli tugevalt seotud mõne võitva või kaotava sektoriga? Kui suur osa teie tulemusest oli lihtsalt „õiges kohas õigel ajal“ olemine?
- Mõelge semestri jooksul uurimisele, analüüsimisele ja kauplemisele kulunud kogutundidele. Kui oleksite lihtsalt esimesel päeval investeerinud passiivsesse S&P 500 indeksifondi ja pärast seda mitte midagi muud teinud, kas teie tulemus oleks olnud parem või halvem? Mõelge, kas võimalus teenida ületootlust õigustab aktiivse juhtimise jaoks vajalikku aega ja pingutust teie isiklikus finantstulevikus.
Esitamistingimused
Palun esitage üks dokument, mis sisaldab:
- Teie analüüs 5 parima ja 5 halvima tehingu kohta, kasutades kursuse terminoloogiat.
- Teie vastused kolmele 3. osa küsimusele.
- Teie eksporditud tehinguajalugu koos tehingumärkustega.
Hindamiskriteeriumid
- Te seote oma kauplemisotsused selgelt kursusel käsitletud mõistetega (nt väärtustamine, tootlused, beeta, tehnilised näitajad), mitte ei tugine kõhutundele või uudiste pealkirjadele.
- Te lähete kaugemale kirjeldamisest mis mis juhtus, ning asute analüüsima miks miks see juhtus.
- Te ei püüa halbu otsuseid varjata, vaid selgitate pigem, mida neist õppisite.
- Olete analüüsinud kõiki 10 nõutud tehingut (5 parimat / 5 halvimat) ja käsitlenud kõiki kolme võrdlusaluse refleksiooniküsimust.
- Teie esitatud töö sisaldab eksporditud kauplemispäevikut, mis tõendab, et mõtlesite kogu semestri vältel aktiivselt oma strateegia peale.